Zašto dolazi do zablude?

Zašto dolazi do zablude?
Zašto dolazi do zablude?
Anonim

Alternativne koncepcije (zablude) nisu neobične. Zapravo, oni su normalan dio procesa učenja… Osim toga, stvari koje smo već naučili ponekad su beskorisne u učenju novih koncepata/teorija. To se događa kada novi koncept ili teorija nije u skladu s prethodno naučenim materijalom.

Kako prepoznati zablude studenata?

Možete prepoznati zablude učenika postavljajući im pitanja o određenoj temi i zašto misle da se nešto događa. U našem videu učiteljica je učenicima predstavila situaciju istovremenog ispuštanja loptica različitih težina.

Zašto je važno riješiti zablude u matematici?

Matematičke zablude su važne za rješavanje u matematičkoj učionici jer matematička zabluda može spriječiti učenika da nauči više matematike i ne bude izvrsna u svom razredu To je zato što je matematika jedna onih predmeta koji se nadovezuju na ono što je učenik već naučio.

Kako rješavate zablude u matematici?

Jedan od najboljih načina za prevladavanje ove zablude podučavanjem dijela, dijela, cijelog modela; gdje je temeljni model i zbrajanja i oduzimanja jasan. Primjer modela trake dio-dio-cijela – dobar način razlikovanja načina rada zbrajanja i oduzimanja.

Postoji li razlika između zabluda i alternativnih koncepcija?

Alternativne koncepcije također su poznatije kao misconceptions One su načini razmišljanja o određenom fenomenu u manje poznatom području koji dovode do toga da novajlije dolaze do pogrešnog zaključka. … Zbog toga su ih mnogi istraživači počeli nazivati alternativnim koncepcijama.

Preporučeni: